Kezdőlap » Tankönyv, segédkönyv » Érettségire készülök - Magyar nyelv és irodalom, közép- és emelt szint, írásbeli (2024-től érv.) /Mozaik/
Érettségire készülök - Magyar nyelv és irodalom, közép- és emelt szint, írásbeli (2024-től érv.) /Mozaik/
Fráter Adrienne
Nincs készleten
Részletes leírás
Érettségi felkészítőkönyvünket a népszerű Magyar nyelv középiskolásoknak c. sorozat szerzője, Fráter Adrienne készítette. A kötet nem pusztán megoldandó feladatsorokat tartalmaz, a szerző a tőle megszokott alapossággal és gyakorlatiassággal tárgyalja az érettségin előforduló feladattípusokat.
A 2024-től érvényes érettségi követelményeknek megfelelően átdolgozott kiadvány mind a közép-, mind az emelt szintű írásbeli érettségire való felkészüléshez használható.
A könyv középszinten az egy mű elemzése mellett segítséget nyújt a témakifejtő esszé megírásához is, valamint áttekinti és gyakoroltatja az irodalmi feladatlap típusfeladatait, emelt szinten pedig az összehasonlító elemzés és a reflektáló szöveg megírásának lépéseit mutatja be.
Tartalomjegyzék
| Előszó | 5 |
| Írásbeli vizsga az érettségin | 6 |
| Szövegértés | 8 |
| A szövegértési kérdések típusai | 8 |
| A szövegben szereplő szavak, kifejezések jelentésének megértése | 8 |
| A szövegben szereplő információk, közvetlenül megtalálható tények, adatok, megállapítások visszakeresése | 10 |
| A szöveg érveinek, érvrendszerének azonosítása, értelmezése | 12 |
| A szövegegész felépítésének, szerkezetének, logikai és tartalmi összefüggéseinek vizsgálata | 14 |
| A szöveg nyelvtani, stilisztikai, kommunikációs, műfaji és pragmatikai jellemzői | 17 |
| Reflektálás a szövegre | 21 |
| Összefoglalás | 24 |
| Tennivalók a szövegértési feladatlap megoldásakor | 24 |
| Irodalmi feladatlap | 32 |
| Az irodalmi feladatlap lehetséges feladattípusai | 32 |
| Táblázat kitöltése | 32 |
| Igaz-hamis választás | 34 |
| Sorrend kialakítása | 35 |
| Párosítás | 36 |
| Szövegkiegészítés, nyitott mondatok | 37 |
| Fogalmak azonosítása | 38 |
| Összekevert elemek szétválogatása | 39 |
| Rövid kérdések (villámkérdések), feleletválasztó kérdések | 40 |
| Példakeresés a szövegben | 42 |
| Hibakeresés | 43 |
| Szófelhő | 44 |
| Mintafeladatsor | 45 |
| Szövegalkotás | 48 |
| Műértelmezés az érettségin | 48 |
| 1. lépés: A feladat értelmezése | 50 |
| 2. lépés: Anyaggyűjtés közép- és emelt szinten | 52 |
| 3. lépés: Az anyag elrendezése | 66 |
| 4. lépés: Megfogalmazás | 71 |
| 5. lépés: Önellenőrzés | 77 |
| Témakifejtő esszé írása a középszintű érettségin | 86 |
| 1. lépés: A feladat értelmezése | 86 |
| 2. lépés: Anyaggyűjtés grafikai szervezőkkel | 87 |
| 3. lépés: Az anyag elrendezése, a vázlat elkészítése | 90 |
| 4. lépés: Megfogalmazás | 94 |
| 5. lépés: Önellenőrzés | 96 |
| Reflektáló szöveg írása az emelt szintű érettségin | 97 |
| 1. lépés: A feladat értelmezése | 98 |
| 2. lépés: Anyaggyűjtés jegyzeteléssel, grafikai szervezőkkel | 102 |
| 3. lépés: Az anyag elrendezése, a vázlat elkészítése | 106 |
| 4. lépés: Megfogalmazás | 111 |
| 5. lépés: Önellenőrzés | 114 |
| Mellékletek | 118 |
| A szövegértés megoldásai | 118 |
| Az irodalmi feladatlap megoldásai | 126 |
| A műelemzés szakkifejezései | 134 |
| Vers- és novellaelemzési kisokos | 138 |
| Szerzők és művek | 141 |
| Fogalmak az érettségin | 145 |
| Irodalommal kapcsolatos fogalmak | 145 |
| Magyar nyelvvel kapcsolatos fogalmak | 147 |
| Forrásjegyzék | 149 |
| Hibák jelölése és pontozása | 150 |
A kiadvány bevezetője
|
A 2020-as év a középszintű és az emelt szintű magyar nyelv és irodalom írásbeli érettségitekintetében is változást hozott.Középszinten a szövegértési feladatsoron kívül, mellyel a diákoknak a továbbiakban is meg kell birkózniuk, egy irodalmi tesztet is ki kell tölteni. Ezután következik a hosszabb szövegalkotás, ahol egy témakifejtő esszé és egy műértelmezési feladat közül lehet választani. Az összehasonlító elemzés 2024-től az emelt szintű érettségin szerepel az egy mű értelmezése mellett szegalkotási feladatként. A kiadvány célja, hogy az érettségi régi és új kihívásaihoz egyaránt segítséget nyújtson. A kötet ugyanakkor nem pusztán megoldandó feladatsorok gyűjteménye. A tudatos és eredményes felkészülést alapozza meg azáltal, hogy rendszerezi az érettségin előforduló feladattípusokat, ezekhez tanári magyarázatokat, hasznos tanácsokat fűz, majd gyakorló-feladatokat kínál az ismeretek alkalmazásához. Megmutatja, hogyan lehet a grafikai szervezők (pl. fürtábra, gondolkodástérkép) segítségével összegyűjteni és elrendezni a gondolatokat, ötleteket ad a szövegalkotási feladatok hatékonyabb elkészítéséhez. A könyv Tanács címet viselő keretes szövegei a szövegértési és szövegalkotási feladatok megoldásához egyaránt adnak javaslatokat, valamint felhívják a figyelmet az esetleges buktatókra, gyakori hibaforrásokra. A kötet együttesen tekinti át mind a középszintű, mind az emelt szintű érettségifeladatait:
|